机电一体化技术专业(群)人才培养方案(2013版)
一、招生对象与学制: 高中毕业生（含各类生源）、三校生，三年。
二、专业群与招生专业：
| 专业群名称 | 专业方向 | 招生专业 | 专业代码 |
| ·机电一体化技术 | 1、机电一体化技术 | 机电一体化技术 | 580201 |
三、工作任务描述
| 专业方向 | 工作岗位 | 工作任务 |
| 机电一体化技术 | 1.机电一体化设备的操作员 | 能独立进行机电一体化设备的开、关及运行等操作。 |
| 2.机电设备制造工艺、工程制图、设备维修、装配调试技术员 | 独立制作机电设备制造工艺、工程制图，能够分析设备的故障并进行设备维修、装配调试。 |
四、人才培养目标
本专业群按照机电一体化技术职业技术领域人才培养的基本服务面向，以综合职业素质与能力为培养目标，并使其具备在该领域某一从业岗位（群）从事现场技术应用工作应有的专业知识、动手技能与职业素质。
机电一体化技术专业方向的培养目标定位为：面向轻工业和设备制造业，培育德、智、体、美、劳全面发展，具有与本专业领域相适应的文化水平与素质、良好的职业道德和创新精神，掌握本专业的技术知识，具备相应实践技能以及较强的实际工作能力，培养自动化生产线、工程机械、轻工业机械设备制造与应用企业的设备操作维护、设计制造、装配调试、维修管理等具有熟练技能的高素质技术应用型人才。
五、人才培养规格
1．知识目标（分专业方向填写）
| 专业方向 | 知识目标 |
| 机电一体化技术 | 1.较扎实的基础知识和较好的计算机及外语应用能力； 2.电工电子技术的基础知识； 3.测试技术和数据处理的基本知识； 4.娴熟的机械识图和计算机绘图能力； 5.对液压元件、气动元件以及电气元件的选择和使用能力。 |
2．能力目标（主要指专业技术能力，分专业方向填写）
| 专业方向 | 能力目标 |
| 机电一体化技术 | 1.机械零部件拆装、零件绘图； 2.简单零部件装配图、零件图绘制、复杂部件装配图识图； 3.简单零件的手工制作及机床操作； 4.电气装配、PLC编程及调试； 5.常用液压、气动元件选择及液压、气动系统装配调试； 6.自动线电气安装与调试； 7.自动线机械装配、调试、维修； 8.机电设备的操作维护、装配、安装、调试、维修管理。 |
3．素质目标（可以含有方法能力和社会能力要求）
| 专业方向 | 素质目标 |
| 机电一体化技术 | 1.独立完成岗位工作的设计建构能力； 2.借助工具获取新知识和新技术的能力； 3.不断总结，提升质量以满足岗位需求的能力； 4.信息获取、加工与处理能力； 5.计算机应用基本能力； 6.语言和书面表达能力； 7.外语应用能力； 8.人际交往和协商沟通能力； 9.工作中与他人的团队合作能力； 10.良好的职业道德和规范、安全、环保、成本和质量意识； 11.良好的心理素质和克服困难与挫折的能力； 12.企业生产活动所必须的相关法律、社会交往等知识； 13.具有科学的思维方法和较强的分析问题解决问题的能力。 |
六、毕业资格与要求
1、学分
机电一体化技术专业方向
本专业修满169学分(满足各平台最低学分要求，同时取得素质奖励4学分)
| 课程平台 | 课程模块 | 最低学分要求 | 备注 | |
| 公共基础平台 | 公共基础必(限)修课 | 38.5 | 46 | 艺术类专业在相应模块减去高等数学7/112 |
| 素质教育选修课 | 7.5 | |||
| 职业基础平台 | 职业基础必修课 | 23 | 23 | |
| 专业方向平台 | 专业方向必修课 | 56.5 | 91 | |
| 毕业实践必修课 | 34.5 | |||
| 专业拓展平台 | 专业拓展限修课 | 9 | 9 | |
| 合计 | 169 | |||
2、计算机能力要求
江苏省高等学校（非计算机专业）计算机等级一级合格证书（民族生等生源通过对应限修课程考试）
3、外语能力要求
高等学校英语应用能力考试合格证书（民族生等生源通过对应限修课程考试）
4、职业资格证书要求
| 专业（群）通用职业资格证书（颁证机构） | |
| 机电一体化技术方向的岗位职业资格证书（颁证机构） | PLC程序设计师中级（社会劳动保障局）、高级维修电工（社会劳动保障局）。 |
| 电气自动化技术方向的岗位职业资格证书（颁证机构） | PLC程序设计师中级（社会劳动保障局）、高级维修电工（社会劳动保障局）。 |
| 工程机械控制技术专业方向的岗位职业资格证书（颁证机构） | 高级钳工证（社会劳动保障局）、高级电工证（社会劳动保障局）、PLC程序设计师中级（社会劳动保障局）。 |
| 电子信息工程技术方向的岗位职业资格证书（颁证机构） | AUTOCAD证（行业） 选考；单片机开发工程师证（工信部或教育部） 必选；PCB设计工程师证书（工信部或教育部） 必选； FPGA技术开发工程师证（工信部或教育部） 选考；高级电工考证（社会劳动保障局）） 选考；PLC程序设计师中级（社会劳动保障局） 选考。 |
七、课程体系设置
1、课程体系架构
l 公共基础课程设置及安排
| 课程代码 | 课程名称 | 课程性质 | 基准学分 | 基准 学时 | 学时结构 | 开课 学期 | 考核类型 | ||
| 理论 | 实践 | 理实 | |||||||
| 120000021/ 120000022 | 实用英语A/B | 限修 | 7 | 112 | 112 | | | 1 2 | 考试 |
| 120000011 | 计算机应用 | 必修 | 4.5 | 72 | 24 | | 48 | 1 | 考试 |
| 130000011 | 职业观与职业生涯规划 | 必修 | 2 | 32 | 16 | | 16 | 5 | 考查 |
| 140000011 | 体育A | 必修 | 3 | 48 | 4 | 44 | | 1 2 | 考试 |
| 140000021 | 体育B | 限修 | 3 | 48 | | 48 | | 3 4 | 考试 |
| 130000012 | 思想道德修养与法律基础 | 必修 | 3 | 48 | 40 | 8 | | 1 | 考试 |
| 000000012 | 心理调适与发展 | 必修 | 2 | 32 | 16 | | 16 | 2 | 考查 |
| 130000013 | 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 | 必修 | 4 | 64 | 56 | 8 | | 2 | 考试 |
| 130000014 | 形势与政策 | 必修 | 1 | 16 | 16 | | | 1234 | 考查 |
| 000000011 | 军事理论与训练 | 必修 | 5 | 80 | | | | 1 | 考查 |
| 120000023/ 120000024 | 高等数学 A\B | 限修 | 7 | 112 | 112 | | | 1 2 | 考试 |
| 110000011 | 大学语文（应用文写作、职场沟通与交流） | 必修 | 2 | 32 | | | 32 | 5 | 考试 |
| | 素质教育选修课 | 选修 | 7.5 | 120 | | | | | 考查、考试 |
| 合 计 | | | 46 | 736 | 396 | 108 | 112 | | |
注：素质教育选修课，其中公共艺术课程2门、职业道德修养课程2门、其它类1门
l 职业基础平台课程设置及安排
| 课程代码 | 课程名称 | 课程性质 | 基准 学时 | 基准学分 | 学时结构 | 开课 学期 | 考核 方式 | ||
| 理论 | 实践 | 理实 | |||||||
| 08100401 | C语言应用 | 必修 | 64 | 4 | | | 64 | 1,2,3 | 考试 |
| 08100402 | 电工电子技术 | 必修 | 112 | 7 | | | 112 | 1,2 | 考试 |
| 08100403 | 可编程控制器应用 | 必修 | 64 | 4 | | | 64 | 2,3 | 考试 |
| 08100404 | 传感与检测技术 | 必修 | 56 | 3.5 | | | 56 | 2,3 | 考试 |
| 08100405 | 维修电工实训 | 必修 | 72 | 4.5 | | 72 | | 3,4 | 考查 |
| 合 计 | | | 368 | 23 | | 72 | 296 | | |
l 专业方向平台课程设置及安排
| 课程代码 | 课程名称 | 课程性质 | 基准 学时 | 基准学分 | 学时结构 | 开课 学期 | 考核类型 | |||
| 理论 | 实践 | 理实 | ||||||||
| 机电一体化技术 | ||||||||||
| 专业方向课程 | 08101501 | 机械制图及计算机绘图 | 必修 | 88 | 5.5 | | | 88 | 1 | 考试 |
| 08101502 | 电气控制技术 | 必修 | 48 | 3 | | | 48 | 2 | 考查 | |
| 08101503 | 机械制造基础 | 必修 | 48 | 3 | | | 48 | 2 | 考查 | |
| 08101504 | 机械设计基础 | 必修 | 72 | 4.5 | | | 72 | 3 | 考试 | |
| 08101505 | 液压与气动技术 | 必修 | 88 | 5.5 | | | 88 | 3 | 考试 | |
| 08101506 | 电机与传动 | 必修 | 80 | 5 | | | 80 | 3 | 考查 | |
| 08101507 | 机器人应用基础 | 必修 | 72 | 4.5 | | | 72 | 3 | 考查 | |
| 08101508 | 自动线安装与调试 | 必修 | 112 | 7 | | | 112 | 4 | 考试 | |
| 08101509 | 数控机床维修技术 | 必修 | 112 | 7 | | | 112 | 4 | 考试 | |
| 08101510 | 简单机电一体化系统制作 | 必修 | 112 | 7 | | | 112 | 4 | 考试 | |
| 08101511 | 机械制造基础实训 | 必修 | 72 | 4.5 | | 72 | | 3 | 考查 | |
| 小计 | | | 904 | 56.5 | | 72 | 832 | | | |
| 毕业实践 | 08101601/08101602 | 毕业顶岗实习(1)(2) | 必修 | 360 | 22.5 | | 360 | | 5,6 | 考查 |
| 08101603/08101604 | 毕业技术报告(1)(2) | 必修 | 192 | 12 | | 192 | | 5,6 | 考查 | |
| 合 计 | | | | 1456 | 91 | | 816 | 832 | | |
l 专业拓展平台课程设置及安排
| 课程代码 | 课程名称 | 课程性质 | 基准 学时 | 基准学分 | 学时结构 | 开课 学期 | 考核类型 | |||
| 理论 | 实践 | 理实 | | | ||||||
| 机电一体化技术 | ||||||||||
| 拓展平台课程 | 08100701 | 工业机器人应用 | 限选 | 48 | 3 | | | 48 | 5 | 考查 |
| 08100702 | 机械设备维修技术 | 限选 | 48 | 3 | | | 48 | 5 | 考查 | |
| 08100703 | 机电控制技术 | 限选 | 48 | 3 | | | 48 | 5 | 考查 | |
| 合 计 | | | | 144 | 9 | | | 144 | | |
l 课程设置按学期安排表
| 课程代码 | 课程名称 | 课程学时 | 课程学分 | 总学时 | 总学分 | ||||
| 第1学期 | |||||||||
| 120000021/12000022 | 实用英语A/B | 56 | 3.5 | 276 | 17.5 | ||||
| 120000011 | 计算机应用 | 72 | 4.5 | ||||||
| 140000011 | 体育A | 24 | 1.5 | ||||||
| 130000012 | 思想道德修养与法律基础 | 48 | 3 | ||||||
| 000000011 | 军事理论与训练 | 16 | 1 | ||||||
| 120000023/120000024 | 高等数学A\B | 56 | 3.5 | ||||||
| 130000014 | 形势与政策 | 4 | | ||||||
| 机电一体化技术专业方向 | 08101501 | 机械制图及计算机绘图 | 88 | 5.5 | 152 | 9.5 | |||
| 08100401 | C语言应用 | 64 | 4 | ||||||
| 第 2 学期 | |||||||||
| 120000021/120000022 | 实用英语A/B | 56 | 3.5 | 308 | 19 | ||||
| 140000011 | 体育A | 24 | 1.5 | ||||||
| 120000023/120000024 | 高等数学 A\B | 56 | 3.5 | ||||||
| 130000013 | 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 | 64 | 4 | ||||||
| 130000014 | 形势与政策 | 4 | | ||||||
| 000000012 | 心理调适与发展 | 32 | 2 | ||||||
| 机电一体化技术专业方向 | 08100402 | 电工电子技术 | 112 | 7 | 272 | 17 | |||
| 08101502 | 电气控制技术 | 48 | 3 | ||||||
| 08100403 | 可编程控制器应用 | 64 | 4 | ||||||
| 08101503 | 机械制造基础 | 48 | 3 | ||||||
| 第 3 学期 | |||||||||
| 140000021 | 体育B | 24 | 1.5 | 28 | 2 | ||||
| 130000014 | 形势与政策 | 4 | | ||||||
| 机电一体化技术专业方向 | 08100404 | 传感与检测技术 | 56 | 3.5 | 440 | 27.5 | |||
| 08101505 | 液压与气动技术 | 88 | 5.5 | ||||||
| 08101506 | 电机与传动 | 80 | 5 | ||||||
| 08101504 | 机械设计基础 | 72 | 4.5 | ||||||
| 08101507 | 机器人应用基础 | 72 | 4.5 | ||||||
| 08101511 | 机械制造基础实训 | 72 | 4.5 | ||||||
| 第 4 学期 | |||||||||
| 140000021 | 体育B | 24 | 1.5 | 28 | 1.5 | ||||
| 130000014 | 形势与政策 | 4 | | ||||||
| 机电一体化技术专业方向 | 08101508 | 自动线安装与调试 | 112 | 7 | 408 | 25.5 | |||
| 08101509 | 数控机床维修技术 | 112 | 7 | ||||||
| 08101510 | 简单机电一体化系统制作 | 112 | 7 | ||||||
| 08100405 | 维修电工实训 | 72 | 4.5 | ||||||
| 第5学期 | |||||||||
| 机电一体化技术专业方向 | 110000011 | 大学语文（应用文写作） | 32 | 2 | 400 | 25 | |||
| 130000011 | 职业观与职业生涯规划 | 32 | 2 | ||||||
| 08100701 | 工业机器人应用 | 48 | 3 | ||||||
| 08100702 | 机械设备维修技术 | 48 | 3 | ||||||
| 08100703 | 机电控制技术 | 48 | 3 | ||||||
| 08101601 | 毕业顶岗实习(1) | 48 | 3 | ||||||
| 08101603 | 毕业技术报告(1) | 144 | 9 | ||||||
| 第6学期 | |||||||||
| 机电一体化技术专业方向 | 08101602 | 毕业顶岗实习 (2) | 312 | 19.5 | |||||
| 08101604 | 毕业技术报告 (2) | 48 | 3 | ||||||
注：1.素质教育选修课120学时、7.5学分未列入表格内。
2、专业课程信息表
| 序号 | 课程代码 | 课程名称 | 基准 学分 | 基准学时 | 学习内容 | 学习目标 |
| 1 | 08100401 | C语言应用 | 4 | 64 | C程序格式及基本算法等内容。 | 掌握C程序格式及基本算法，能独立编写简单的程序。 |
| 2 | 08100402 | 电工电子技术 | 7 | 112 | 电路的基本概念和基本定律，简单电阻电路的分析，正弦交流电路，三相交流电路；常用半导体元器件，基本放大电路及数字电路基本知识，逻辑电路；交流电动机的结构组成、工作原理及应用等内容。 | 掌握基本电路的计算分析方法。掌握半导体元器件，基本放大电路及数字电路的应用。掌握交流电动机的结构组成、工作原理及应用。 |
| 3 | 08100403 | 可编程控制器应用 | 4 | 64 | PLC的组成、控制原理、编程语言及编程方法等内容。 | PLC控制系统的设计、调试、运行、维护，能够解决工厂电气控制的实际问题。 |
| 4 | 08100404 | 传感与检测技术 | 3.5 | 56 | 包括测量的概念、误差的有关知识、传感器的结构、工作原理、应用与设计。 | 掌握传感器的基本结构和工作原理，能够解决控制系统中出现的各种问题，并能够对自动检测系统形成初步的设计能力。 |
| 5 | 08100405 | 维修电工实训 | 4.5 | 72 | 电气安装、调试操作技能、故障分析、修复及设备检修技能、工具的使用与维护，仪器、仪表的使用与维护和安全文明生产等内容。 | 电气安装基本技能，室内配电线路的安装，接地装置的安装与维修，常见变压器的检修与维护，各种常用电机的拆装与维修，常用低压电器及配电装置的安装与维修，电动机基本控制线路的安装与维修，常用机床与生产机械的电气线路安装与维修，电子线路的安装与调试，电气控制线路设计，可编程控制器的应用、变频器的安装与维修。 |
| 6 | 08101501 08103501 | 机械制图及计算机绘图 | 5.5 | 88 | 三视图、零件图、装配图、公差配合、国家标准以及CAD绘图等内容。 | 正确地阅读和绘制机械零件图和中等复杂程度的装配图，掌握机械零件配合关系，能查阅机械零件手册和有关的国家标准，掌握尺寸标注、公差配合与表面粗糙度等符号的含义及标注方法，能合理选用公差等级和配合种类。 |
| 7 | 08101502 08102502 | 电气控制技术 | 3 | 48 | 常用低压电器、电气控制线路的基本环节、生产机械电气控制系统。 | 掌握常用低压电器的选择，电气控制线路的设计，典型生产机械的电气控制分析。 |
| 8 | 08101503 08103502 | 机械制造基础 | 3 | 48 | 公差与配合、形位公差、表面粗糙度和测量技术、工程材料、热处理及金属加工工艺等内容。 | 掌握技术检测基础、公差与配合、形位公差、表面粗糙度、几何量检测、物理量检测的基本知识，掌握热处理的基本理论，合理选择金属材料,正确运用热处理方法,掌握金属的加工工艺，正确安排零件加工工艺路线。能够解决材料合理选择问题、热处理合理使用问题及零件的加工路线编制问题。 |
| 9 | 08101504 08103503 | 机械设计基础 | 4.5 | 72 | 工程力学、机构学和零件设计等内容。 | 掌握处理工程力学问题的基本方法，能够分析和解决一般静力学和材料力学问题。掌握通用零件和常用机构的工作原理、结构及基本设计方法。掌握简单机械传动装置的设计方法，了解现代设计方法，能够解决简单机械的设计问题，并能根据常用零件的失效情况，正确使用、管理和维护机械。 |
| 10 | 08101505 08103504 | 液压与气动技术 | 5.5 | 88 | 液压与气压元件的结构、工作原理、性能分析、设计计算及选用方法。 | 掌握液压与气压系统中和液压与气压基本回路、典型系统及液压与气压伺服系统等，使学生具有阅读液压与气压系统图，分析、判断、排除液压与气压故障及设计一般液压与气压系统的能力。 |
| 11 | 08101506 08102503 | 电机与传动 | 5 | 80 | 电机、电气传动。 | 熟悉电机的结构、性能指标、电气传动实现方法。 |
| 12 | 08101507 | 机器人应用基础 | 4.5 | 72 | 轮式机器人及工业机械手的结构组成、工作原理及搭建和运动控制等内容。 | 掌握轮式机器人的搭建和运动控制，掌握工业机械手常用零部件及使用，根据装配图完成装配，并能够编程实现机械手的运动，培养学生独立思考能力、创新意识，具有自行设计系统的能力。 |
| 13 | 08101508 08102510 | 自动线安装与调试 | 7 | 112 | 典型自动化生产线的结构组成，机械传动、电气控制、传感检测、气动控制、PLC控制技术在自动化生产线中的应用。 | 通过学习要求学生掌握自动化生产线的结构组成，掌握元器件（零部件）的正确选择、安装和PLC控制程序编制，掌握自动化生产线的运行与维护。 |
| 14 | 08101509 | 数控机床维修技术 | 7 | 112 | 典型数控机床的结构、组成、特点，工作原理与工作过程以及数控机床的操作，数控机床机械故障和电气故障诊断与维修等内容。 | 掌握数控机床的结构、组成和工作过程与特点，并能够进行机床的操作与使用。掌握数控机床故障诊断与维修的基本知识和基本理论，掌握常见的典型机械故障和电气故障的诊断与维修。能够解决生产中数控机床故障诊断、维修与维护的问题。 |
| 15 | 08101510 | 简单机电一体化系统制作 | 7 | 112 | 典型机电系统的组装、连接、调试等内容。 | 了解控制对象的基本工作原理，及运动与动作特征；掌握系统的硬件连接、安装、调试的基本方法，并能进行正确的操作与维护；掌握典型控制程序的编制方法，实现基本控制功能。 |
| 16 | 08101511 | 机械制造基础实训 | 4.5 | 72 | 钳工、车工、铣工的实训。 | 掌握各工种的基本操作能力，了解金属加工工艺、机床和工具的常识，具备初步的工程意识和实践能力。 |
| 17 | 08102501 | 电子线路板设计与制作 | 5.5 | 88 | 本课程主要学习PROTEL99se、ALTIUIM DESIGNER6.9、POWERPCB、ORCAD、MULTISIM10等电子设计自动化软件的使用和电子设计方法，主要包括电路原理图设计、印制版图设计、电子线路的仿真设计等内容。 | 通过学习，使学生掌握电子线路布线规则和方法，培养学生基本的计算机软件仿真能力和绘制PCB能力，学完该课程学生能胜任电子电路PCB绘图员工作。 |
| 18 | 08102504 | 液压与气动技术 | 3.5 | 56 | 液压与气压元件的结构、工作原理、性能分析、设计计算及选用方法。 | 掌握液压与气压系统中和液压与气压基本回路、典型系统及液压与气压伺服系统等，使学生具有阅读液压与气压系统图，分析、判断、排除液压与气压故障及设计一般液压与气压系统的能力。 |
| 19 | 08100701 | 工业机器人应用 | 3 | 48 | 机器人的基本概念、机器人操作机运动学和动力学、工业机器人操作机机械部件的结构与设计及工业机器人系统的总体设计，工业机器人的控制系统设计和工业机器人的示教和编程语言等内容。 | 掌握工业机器人的基本应用。 |
| 20 | 08100702 | 机械设备维修技术 | 3 | 48 | 械设备修理的基础知识和典型工艺，其中常用的精度检查方法，失效零件的测绘设计，机械设备修理装配和检查等内容。 | 初步掌握机电设备故障诊断与维修的基本理论与基础知识，熟悉机械零部件修复技术的常见工艺和修理方法，并了解先进的修理工艺技术，具有分析和解决修理作业中一般工艺技术问题的能力，能正确选用设备修理中常用的工、检、研、量具，掌握机械设备修理精度的检验方法。 |
| 21 | 08101601 08101602 | 毕业顶岗实习 | 312 | 19.5 | 深入企业一线从事机电一体化技术综合实训，主要以实习生级岗位参加企业生产活动。 | 明确岗位职责、内容及工程实施方法、步骤等，适应企业岗位要求。 |
| 22 | 08101603 08101604 | 毕业技术报告 | 192 | 12 | 训练学生结合生产实际的产品，综合运用机、电的相关知识，使学生对所学专业知识真正做到融会贯通，并熟悉生产实践，使学生能尽快适应工作。 | 系统总结专业学习内容并加以应用。 |
八、制订与实施说明
（一）制订说明
本人才培养方案是为适应地方经济建设和社会发展所需的生产、建设、管理和服务第一线具有熟练技能的高技能应用型人才的要求，充分借鉴国内外高等职业教育人才培养的先进理念，总结学院过去人才培养模式改革的成果和经验制定的机电一体化技术专业群人才培养方案。
本人才培养方案以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，全面贯彻党的教育方针，遵循高等职业教育教学规律，坚持办学特色，坚持教育创新，坚持素质教育，切实落实“学做合一”的工学结合人才培养模式和“双证书”毕业制度，以培养学生综合职业能力、创新意识和实践技能为主线，构建具有时代特色的高职人才培养的课程体系与教学内容，努力培养服务于江苏地方经济建设与社会服务要求的具有熟练技能的高素质技术应用型人才。
（二）实施说明
1. 实施方法
以机电一体化生产设备操作、生产设备的组装、维护工作过程为导向，结合国家职业资格标准和行业标准，充分调研江苏地区相关行业的实际人才需求，充分发挥专业建设指导委员会企业专家技术优势，在企业专家和技术能手的共同参与下，制定既符合企业人才需求又符合教育教学规律的专业课程标准并开发出与职业资格证书接轨的机电一体化技术群项目课程。
2. 实施手段
确立以学生为中心的教学理念，按照能力本位要求设计、组织教学活动，开发项目课程计划并根据学生的心理特点和职业能力形成的规律，激发学生学习兴趣和热情，帮助学生树立学习的成就感和自信心。在总结教学成果的基础上，积极利用和开发课程资源，积极创设项目课程实施情境，促进学生实践能力的形成和综合素质的提高。
3. 实施组织
培养方案实施以学生为中心，以活动为过程，创设真实工作环境，融“教、学、做”为一体。使校内实验室、实训室和生产性实训基地的建设，能为“教、学、做”一体化教学服务，能为学生提供真实的企业生产环境；通过与校外实习基地企业的深入合作，建立更加紧密的关系，给学生提供合适的实习岗位和任务，并主要承担学生实习指导、管理以及学生实习质量的考核与评定，让学生在“学中做、做中学”，真正实现理论与实践的融合和一体化，更好地培养学生的职业能力和职业素质，通过工学结合实现专业培养目标。
4. 课程评价
采用多元化的课程评价体系。实践教学，以现场操作、工件制作、口试答辩为主，进行整体性、过程性和情景性评价；理论教学，采取书面考试、过程评价、个体评价与小组评价相结合，理论与实践评价相结合的方式。注重评价结果的反馈，通过评价结果的及时反馈，更好的改善学生学习，促进学生发展和教师教学能力的提高。
（三）其它
团队负责人：张君伟（副教授）。
团队成员：鹿毅（讲师），戚海永（讲师），蒲新征（讲师），刘天飞（副教授），王冬梅（讲师），刘江文（副教授），吴振芳（副教授），张玉凤（副教授），吴兴华（副教授），董素玲（副教授），郭琳（副教授），陈曙光（副教授），刘燎原（讲师），杨东（讲师），张智宏（副教授），王端义（讲师），梁纯，（讲师），李爱民（讲师），黄培（讲师），张广超（讲师），李姗姗（讲师），范学慧（讲师），王振士（讲师），孟坦（高级工程师），孙振国（高级工程师），周坚强（高级工程师）。
方案编制人：戚海永（讲师），蒲新征（讲师），刘天飞（副教授），王冬梅（讲师）。
方案审核人：鹿毅（讲师） 。
